夏嶼詞只能掛著得T的微笑，余光中，她又捕捉到nV人瘦高的身影在窗邊。

        “老師!老師!”

        男生風(fēng)風(fēng)火火拿著花名冊(cè)跑到了門(mén)口，nV人唇邊掛著清矜矜的笑容，細(xì)長(zhǎng)的手指拿起筆，笑著和對(duì)方說(shuō)了些什么，而后略微垂下眉眼，在值日表上簽上了字。

        姜老師的舉手投足間都是那么令她著迷。

        夏嶼詞地也掃不動(dòng)了，像根被釘在原地生銹的釘子，心里直掉屑屑。

        三步之遙，需要用多久走近?

        打掃完衛(wèi)生，姜老師便站在門(mén)口，離去的學(xué)生挨個(gè)和她打招呼告別，夏嶼詞磨磨蹭蹭地收拾著書(shū)包，終于成為了最后一個(gè)。

        “誒?怎么還沒(méi)走?”

        “姜、姜老師，下周見(jiàn)!”夏嶼詞抓起書(shū)包，搶一步跑到了后門(mén)口。

        “下周見(jiàn)。”略微抬起的手心五指微彎，姜遲水回頭檢查完教室電源的關(guān)閉情況后，回頭就發(fā)現(xiàn)剛還說(shuō)了下周見(jiàn)的nV生還在原地沒(méi)動(dòng)。

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