他真的開始耐心地給她講題。

        骨節(jié)分明的手指握著筆，在紙上劃過(guò)痕跡。

        接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)里，他像個(gè)正常教學(xué)的老師一樣，耐心地拆解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至沒做出任何逾矩的行為。

        距離晚課開始還有十分鐘的時(shí)候，陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)吃完飯回到了會(huì)議室。

        秦教授也夾著厚厚的教案，踩著點(diǎn)走了進(jìn)來(lái)。

        沈曦時(shí)收起筆，極其自然地站起身，對(duì)林小葵微微頷首后，便抬步走回了第一排的正中央。

        看著他的背影，林小葵緊繃的肩膀才猛地松了下來(lái)。

        “哎，小葵。”

        坐在她旁邊的nV生小聲湊過(guò)來(lái)，眼神里帶著幾分稀奇，“剛剛我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看見會(huì)長(zhǎng)在給你講題？他居然這么好說(shuō)話？”

        在圣瑪利亞，階層分明得像種姓制度。二代們即便在公共場(chǎng)合維持禮貌，私下里也絕不會(huì)和特招生浪費(fèi)時(shí)間。

        林小葵心虛地抿了抿唇，垂頭翻開教材：“剛好碰到，有道幾何題怎么都拉不出輔助線，就順口問(wèn)了他一下?！?br>
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