五分鐘后。

        姜瑜認(rèn)命地拖過(guò)椅子坐在寧繁旁邊，手里握著那支白sE的觸控筆，看著iPad屏幕上密密麻麻的英文題目，一臉“老子想殺人”的表情。

        她什么時(shí)候淪落到給別人當(dāng)打字員的地步了？？以前這種作業(yè)她都是直接讓管家找槍手寫(xiě)的好嗎！

        “快點(diǎn)念！寫(xiě)完拉倒！”姜瑜沒(méi)好氣地催促，筆尖在屏幕上戳得噠噠響。

        寧繁靠在椅背上，目光掃過(guò)屏幕上的題目，關(guān)于混沌理論的洛l茲x1引子模型，光是那個(gè)三維圖像就讓人頭大，她開(kāi)始簡(jiǎn)單口述思路：“先建立微分方程組。*y-x……”

        姜瑜一邊翻白眼，一邊認(rèn)命地按著她的思路開(kāi)始寫(xiě)公式。

        起初，她只是個(gè)莫得感情的記錄機(jī)器。

        但寫(xiě)著寫(xiě)著，她皺著的眉頭慢慢松開(kāi)了。

        “接著引入?yún)?shù)r，當(dāng)r大于24.74時(shí)，系統(tǒng)進(jìn)入混沌狀態(tài)……”

        本來(lái)只是隨便聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)想到越寫(xiě)越順手。

        寧繁的思路非常詭異，她沒(méi)有按照課本上的Si板步驟，而是像切蛋糕一樣，幾刀下去，就把那個(gè)看起來(lái)無(wú)b復(fù)雜的模型拆解成了幾個(gè)簡(jiǎn)單的模塊。

        姜瑜的筆尖在屏幕上滑動(dòng)的速度越來(lái)越快，甚至帶出了一種莫名的節(jié)奏感。

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