他把文章重點(diǎn)、段落結(jié)構(gòu)、作者意圖一條一條整理出來(lái)，甚至加了幾個(gè)可用的例句。不是因?yàn)樗氡憩F(xiàn)，而是因?yàn)樗馈淼迷酵暾讲粫?huì)有人挑毛病，越不會(huì)有人把責(zé)任推回他身上。

        下課鐘響，老師走過(guò)來(lái)看一眼。

        「你們討論得怎麼樣？」她問(wèn)。

        三個(gè)人同時(shí)笑了笑。

        「有討論。」有人說(shuō)。

        老師的目光落在林天樂(lè)的筆記上，點(diǎn)點(diǎn)頭：「很好。」

        她沒有問(wèn)誰(shuí)寫的。

        也不需要問(wèn)。

        結(jié)果出來(lái)了，秩序維持了。

        對(duì)她來(lái)說(shuō)，這堂課就完成了。

        林天樂(lè)把筆記合上，指尖有點(diǎn)麻。

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