他們被安排坐在一起。

        裴辰澤話不多，卻總是在她需要的時候出現(xiàn)。

        她鉛筆掉了，他會默默幫她撿起來；她不敢去上廁所，他就站在門口等；她午睡醒來找不到媽媽，眼眶剛紅，他就把自己的小手塞進(jìn)她手里。

        「不要哭。」他說。

        那時候的余眠棠不懂為什麼，只覺得只要他在，眼淚就好像沒有必要存在。

        他們很快成了老師口中的「固定搭檔」。

        畫畫課，他們的畫永遠(yuǎn)貼在一起；分組活動，老師甚至不用點(diǎn)名；連家長會，兩人的名字也常被連著念。

        大人們笑著說：「感情真好。」

        小孩子卻不懂什麼叫感情，只知道習(xí)慣。

        習(xí)慣旁邊有一個人，習(xí)慣每天早上一起走進(jìn)校門，習(xí)慣放學(xué)時一起等家長，習(xí)慣在C場上追逐，跌倒時第一個看到的人是對方。

        那種感覺，像呼x1一樣自然。

        小學(xué)一年級那年，他們發(fā)現(xiàn)了那間小木屋。

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