後來的分組討論，賀峻霖因?yàn)橥ǜ嫠匀毕?br>
        老師很快切入主題，延續(xù)上次的內(nèi)容，討論案例里的決策失誤。

        「如果當(dāng)下沒有這麼選，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？」

        老師拋出問題。

        有人回答，有人補(bǔ)充。

        喬眠低頭記著重點(diǎn)，筆尖在紙上走得很穩(wěn)。

        討論結(jié)束前，老師又補(bǔ)了一句：「下周要交一份短報(bào)告，題目我晚點(diǎn)發(fā)在群組里。」

        她把這句話圈了起來。

        晚上，她整理完筆記，順手把那一頁拍了照。

        手機(jī)停在微信對(duì)話框上。

        想了想，還是傳了出去。

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