可現在，他們的眼底一片清澈，還沒有烙上任何與我有關的情緒。

        我下意識地轉頭，看向隔壁。

        江予白正低著頭，手里的筆飛快在筆記本上移動。他寫字的時候很用力，指節微微泛白，像是怕慢了一秒，那些字句就會被名為「遺忘」的毒蛇掠奪。我注意到他的眼神偶爾會凝滯，像老舊螢幕短暫閃過雜訊，但他會隨即用力眨眼，b迫自己恢復正常。

        那不是不專心。

        那是他在用「努力」，試圖堵住大腦里那個不斷漏水的破洞。

        就在這時，陳老師停下講解，翻了翻點名簿，語氣b剛才更加嚴肅，卻也多了一絲不易察覺的溫柔：「同學們，我要先說明一件事。我們班有同學因為健康因素，在記憶方面需要b較長的時間來適應。」

        教室里立刻響起細碎的議論聲，像平靜的水面被投進石子，泛起漣漪。

        「什麼意思？失憶嗎？」

        「真的假的，那考試怎麼辦？」

        「感覺會很麻煩耶……」

        內容未完，下一頁繼續閱讀