「你需要喝每日Ｃ來補充你的維他命Ｃ嗎？」我試著用手b了喝的動作。

        「你那句是有接業配嗎？」仕斌也試著看我桌上有沒有任何跟嘴上講的飲料。

        「沒有，只是我們要閉嘴了，因為老師好像進來教室了。」只見我看著老兵班導又緩緩地走上講臺，在講臺上的學藝GU長淑琴也把老師等等要用的教材，用了磁鐵給x1到了黑板上。

        雖然班導一開口跟早上沒有什麼不一樣，但是一打開國文課本，老師整個人就變成一個超級專業的文學大師，并說：「你各位呀，雖然大家的專業是跟美術工藝相關，但是未來語言、邏輯的基礎，還有你們的想法，都還是得從本國之文開始學起，身為美工科的班導，我有義務把你們的國文能力昇華到一個水準之上。」

        「他說要把我們維持在水準之上。」仕斌看著那篇密麻的文言文，表情有點無奈。

        「是呀，而且班導剛剛說，他的板書極快，要我們皮真的要繃緊一點。」雖然我的左手依然托著下巴，但右手的原子筆早已準備好要迎接老師的重點襲擊。

        緊接著我們班導就開始在黑板開始來回寫下注釋，并且用很神奇的速度在黑板上游移著，如果可以用導播的畫面來形容的話，我們現在班上的狀況，可說是振筆疾書的狀態，連我也不意外的在這一堂課半句話都沒說的瘋狂在寫重點，因為我們班導每寫完一個段落之後就問我們：「寫完了嗎？我要擦掉了喔。」

        就在我很認真寫的過程當中，突然有一張粉sE的便條紙遞了過來，對，不是hsE、綠sE、紅sE、藍sE，就是「粉sE」的便條紙，并在那幾秒鐘的時間，如同按下暫停鍵一樣，我很想要讓時間停在這里，因為那是我旁邊的那個人傳過來的，但不是仕斌是淑琴，對，居然是淑琴遞了便條紙過來，害我差點後面的重點直接是以四十五度角往下寫。

        只不過我就在這幾秒鐘，對，沒錯，現在才過了幾秒鐘，我回過神看了一下那張便條紙上的內容寫著：「陳大衛同學，那一段我沒有抄到，等等第一節下課能不能給我補抄一下，感謝，上面畫了一個扁形的Ai心」，我看了一下紙條，又看了一下淑琴，我心里想說距離下課還有20分鐘，我多麼希望第一節課下課可以趕快結束，因為此刻我們的老兵班導，正在解釋剛剛那一大面黑板寫過的典故及未來的段考范圍。

        雖然我很想邊聽著班導解釋著這篇關於《世說新語》的36類、1133則的筆記以及這位作者劉義慶的補充內容，但在老師T力極好、速度JiNg準，已經把課本哪邊需要補充的空白位置或是我們筆記本上哪邊要我們條列式給提示的一清二楚，絲毫完全沒有喘息的空間結束掉這一堂課。

        「對了，淑琴你哪邊沒抄到。」這大概是我從上午到下午，第一次主動開口跟我隔壁這位同學對話。

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