連平常不認真的同學，都難得的寫起了筆記

        但可能是因為——

        這次上課的學習氛圍，感覺只要落後了，便會被他人超越。

        她講得很清楚，也很直接。

        哪些地方是陷阱、哪些選項是故意混淆、哪一題去年錯得最慘，她全都點出來。

        沒有修飾，也沒有拐彎抹角。

        「這里如果只照課本寫，分數(shù)不會給滿?！?br>
        「因為老師要的是推論，不是抄寫?！?br>
        教室里越來越安靜。

        有人開始翻書，動作明顯b剛才急；

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