接連著幾堂課程下來，老師們?nèi)缯b經(jīng)般的疲勞轟炸，讓朱悠奇早忘了昨日和夏安丞的那段cHa曲。直到胡玉鐘去社團(tuán)前不斷的叮嚀：要記得早點(diǎn)回家，別又跑到外頭四處逗留。才在埋怨胡玉鐘像個老媽子一樣羅嗦時，他霍然想起昨晚夏安丞那石破天驚般的圖書館喊話。

        有人愿意指導(dǎo)自己課業(yè)固然是件好事，但是夏安丞給人的感覺似乎有點(diǎn)半強(qiáng)迫X。畢竟在“擦藥事件”之前，他跟夏安丞根本就是兩個沒有任何交集的T，甚至連最基本的同學(xué)交情都沒有，如今夏安丞這樣積極主動的協(xié)助自己，讓他不止受寵若驚，簡直就是嚇到了。

        不過人家這麼有誠意要指導(dǎo)自己，要是繼續(xù)這樣將他冷落在一旁，也未免太沒人X了。

        就在他苦惱著該不該前去圖書館找夏安丞時，那個人就這樣不出聲息地出現(xiàn)在他的窗口邊。「夏安丞？」

        「我在想，昨天你還沒有給我答覆就離開了，今天應(yīng)該也不會去圖書館找我，所以我就直接來這兒找你，假如你現(xiàn)在回覆我，我們等一下就可以一起走去圖書館。」

        夏安丞一本正經(jīng)地敘述，過於嚴(yán)肅的表情實(shí)在破壞了他那張俊秀麗致的臉蛋，朱悠奇在心里直呼可惜。

        「ＯＫ，我沒回應(yīng)你算我不對，但是在那種場合下，你表達(dá)的方式也未免太勁爆了，難道你不知道在圖書館里說話要壓低聲調(diào)嗎？」

        「可是那時候你就要離開了。」

        「那也不必那麼大聲地把話一次講完，你可以先喊等一下，我就自然會回頭，然後走回去問你要做什麼，或者你也可以走來我身邊，低聲詢問我。」朱悠奇覺得自己好像一個媽媽正在教導(dǎo)他的小孩該怎麼學(xué)走路一樣，既好笑又無奈。

        此刻周遭陷入一片沉靜，朱悠奇知道，當(dāng)夏安丞沈默不語的時候，就是他在咀嚼對方話意的時候。當(dāng)消化完對方話里的意思後，接下來就會有令人匪夷所思的言行舉止出來。

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