從被關進這里，他四肢就被鎖著，不過好在鎖鏈足夠長，夠他沿著密室走一圈，紀初在黑暗中，慢慢的摸，仔細的丈量。

        貼在掌心的墻壁十分光滑，粗糙的觸感不太像水泥墻，到像是鐵皮，紀初又蹣跚著往前走了走，沒摸到什么縫隙，紀初想這里可能是內嵌的鐵皮柜這樣的囚室。

        門只有一扇，紀初憑著平時聽到的聲音在黑暗中找到了方位，很快摸到了門，上面綴著的鎖，紀初也仔細摸索了一番，是常見的指紋鎖，單一靠內置電池運行，這種鎖破壞起來非常簡單，只要稍微進點水，鎖便沒用了，紀初卻坐了回去。

        身上的疼痛讓他難以安睡，夜里他總是會想很多，想畢業(yè)要給老師的禮物還放在書包，想北綱大學的錄取通知書還在郵箱沒來得及去取，想紀茹應該還在等他回家，想又到這個月的第三周，是不是又輪到他去福利院做義工了。

        紀初就讀的帝丹高中一直都有組織學生做慈善救濟會，為了彰顯以善為首博愛的校園文化。

        學校要求學生每個班級都出人，一周一次去隔著四條街的福利院做義工。

        帝丹高中不比普通中學，它的師資尤為雄厚，占據(jù)國內頂峰，里面上學的學生卻并不需要靠學習謀取出路。

        少爺小姐們哪里會真辛苦去這種義工，就算抽簽制，也是隨便找個人或者讓帶著家里的保鏢司機去做做樣子。

        只有陳姌會親自動手。

        她會親手做一些糖果帶過去，會坐在破舊的鋼琴前認真的彈琴唱歌給小朋友們聽。他們那種圈子，跟她年紀相仿的都習慣頤指氣使的指揮人，也只有她會俯下身去傾聽弱小的聲音。

        所以，終究是，他對不起她。

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