黎晝有些木然，轉(zhuǎn)頭問(wèn)旁邊的許嘉祈：“真講到第三章第三節(jié)了？”

        許嘉祈：“嗯呢，沉淀溶解平衡啊......我知道你想問(wèn)什么，沒(méi)錯(cuò)，是按順序講的。”

        黎晝：“。”

        她想Si。

        話說(shuō)到這里，黎晝卻突然想起，數(shù)學(xué)和物理競(jìng)賽的統(tǒng)一停課時(shí)間是在七月中旬，基本上已經(jīng)放暑假的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的高一年級(jí)提前停課的只有她和另外一位。但那位是真神，第一年就拿了CMO銀牌，今年也是穩(wěn)穩(wěn)的省隊(duì)選手，平時(shí)并不在班里上課，不出意外是要走保送的。

        現(xiàn)在化學(xué)這個(gè)情況，她肯定是要提交補(bǔ)課申請(qǐng)的，但仔細(xì)一想，需要補(bǔ)課的好像也只有她了。

        而給她補(bǔ)課的老師......高二年級(jí)在校的化學(xué)相關(guān)老師一共三位：張懷亮，同時(shí)教競(jìng)賽班除外的三個(gè)班，大概率沒(méi)時(shí)間，pass；馮建宏，化學(xué)競(jìng)賽主教練，目前還在帶學(xué)生準(zhǔn)備；由排除法可知，能給她補(bǔ)課的，只有裴聿珩了。

        簡(jiǎn)直天助我也，黎晝想。

        她不是什么循規(guī)蹈矩的人，相反，她的日常行為可以稱得上是百無(wú)禁忌，cH0U煙喝酒臺(tái)球麻將樣樣都沾。心中自然也并沒(méi)有“學(xué)生”與“老師”這兩層身份的界限。

        世俗禁制？開(kāi)玩笑，只要是合她眼緣的她統(tǒng)統(tǒng)都要不管不顧地上前g搭挑逗一番。

        她向講臺(tái)上看去，裴聿珩這人已經(jīng)找班長(zhǎng)要了學(xué)生姓名表，并對(duì)當(dāng)前不在班的人做了標(biāo)注，看這架勢(shì)八成是要在課上叫人起來(lái)回答問(wèn)題了。

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