做完這些后，她又取出化學課本打開在桌面上，重新拿起筆，鞏固裴聿珩上次給她講過的知識。

        于是，裴聿珩走到黎晝旁邊的時候，就看到她正在認真復習自己昨晚講的內容，便輕聲在她耳邊道：“挺認真啊，小黎同學。”

        &孩的身T幾乎是立刻緊繃了一瞬。

        看到這樣的反應，裴聿珩心下莫名生出一分愉悅。黎晝轉過頭，似笑非笑地回應他：“這不還是裴老師您教的好嗎。”

        裴聿珩唇角微微g起，沒再說什么，而是徑自走到黎晝旁邊隔著過道的空位置，拉開椅子坐下，打開電腦開始辦公。

        黎晝有些煩。雖然某種意義上，這確實起到了促進她計劃的作用——剛才的一瞬緊繃是她故意的。

        開玩笑，巴掌扇臉的游戲她從未眨過眼，煙頭燙手她也從未cH0U過手，又怎么會被裴聿珩的突然出現，或是他耳邊說的一句話嚇到亂了陣腳。但這人現在坐在自己身旁，就意味著她這節自習課的安排被打亂了——她總不能當著他面拿出卷子繼續批改訂正，也就無法完成她在這節自習課前給自己規定的任務了。

        思忖片刻，她把周四上午要做的事挪到了現在。拿出提前整理好的化學A2筆記，黎晝特意將其放到了離裴聿珩較遠的一側，放置好后，她開始預習下一次課要講的部分。

        只是，不知道是她的錯覺還是什么，裴聿珩似乎每隔一段時間就會朝她看一眼，眼神中帶著探究。

        這對于黎晝來說本應是件好事：有深入了解一個人的往往是淪陷的開始。

        但她卻總覺得，事情的發展方向恐怕并不完全如所愿那般。

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