伊西多魯斯搖頭晃腦，更加得意于他的抗拒：“我不信！”

        托勒密抱住她的胳膊將臉埋進去，悶悶開口：“寫得很好，很成功……”就是因為寫得很好，所以聽眾的憐憫和恐懼被完美激發出來。

        伊西多魯斯拍拍他的肩膀，弟弟問她：“為什么這個故事那么悲傷，那么痛苦？”

        她說：“我這是寫文學課作業呀！不是給你讀睡前讀物，讓你聽了悲劇后一直內心不安，翻來覆去輾轉難眠，深夜做噩夢。”

        文學老師叫走了伊西多魯斯，她推開弟弟把手稿扔到椅子上，裙擺搖曳著遠離。托勒密懷中空了，呆呆地盯著那疊寫滿文字的紙，他將手稿平整放到膝上仔細撫平翹角，如同找到最Ai的書本般，自己又默讀了一遍。

        她被聽眾團團圍繞，他們輪流發表讀后感言，空中飄來一位讀者的肺腑之言：“他的回眸簡直是一個無限接近于宿命的時刻，我認為他一定會回頭，不只是因為合格的悲劇應該有令人恐懼的部分，而是人物的內心就充滿恐懼。他到底Ai不Ai歐狄律刻呢？不Ai，他會在失去她的余生創作歌曲，Ai，那他為什么要回頭！”

        伊西多魯斯笑著回復：“人X往往是復雜的，故事情節下的人物選擇和糾結真是復雜人X的表現，就像單一sE遠不如sE彩斑斕的畫要奪目。”

        他的足部穩穩抵在地毯上，面對詩歌的尾聲和下面的空白不知所措，他的心好像被小貓爪子輕輕撓，或者誰飄香的發梢不經意掠過皮膚，前者讓他只想抓住始作俑者，后者讓他無能為力無從宣泄。

        托勒密抿唇思緒凌亂，陷入沉思，忽然被姐姐喊他的聲音嚇得炸毛，他驚慌失措，如同犯錯的孩子，聲若蚊蠅：“怎……怎么了？”

        伊西多魯斯伸手：“把手稿給我?！?br>
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