單白似笑非笑，最后一次用那種眼神看他。沒有意外，甚至有些了然。宋子溪后來知道，單白從第一天就看出來了。

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剛開始，單白只是罰抄、罰站、罰寫檢討，最不濟就是打手心。

        他醞釀了半年的旖旎的小心思都收起來了。因為單白打人是真的疼。每次犯錯，比單白的指摘先來的，是心如錘骨的心跳聲。他害怕他的失望。因此，在元月調考中，前桌考卷還沒被收走的時間里，他悄悄地，瞟了一眼。而后，又瞟了一眼。

        單白走進辦公室時，班主任正坐在桌前，面前攤著兩張答題卡。宋子溪局促地站在一邊，看見他來，對視的眼神飛快彈開，垂低了頭。當班主任說要請家長時，他不到一秒鐘就預見了今日的結局——他叫不來不知道在哪個城市忙生意的媽媽，更別談在國外組建了新家庭的爸爸——他連他的電話都沒有。他本想像開家長會時一樣，花錢雇一個市政阿姨蒙混過關，班主任已經順著學生聯絡簿打通了單白的電話當然，父母的沒有接通。

        “您是宋子溪的……”班主任的目光在單白考究的正裝上下掃過，最后落在那張年輕的臉，神色狐疑。

        單白迎了上去，略一鞠躬，笑給她看：“老師您好，我是他哥哥。子溪父母工作忙，常年不在身邊，相信您也知道。平時溝通不及時，實在抱歉。最近我回上海，想著帶他一段時間，孩子有什么問題，就和我說。”事先沒接到宋子溪電話的情況下，這話說的流利自然，滴水不漏。要不是自己是戴罪之身，宋子溪真想給他鼓掌。

        班主任的臉色柔和了下來，“宋子溪其實是個好孩子，很乖，平時文靜，讀書也算用功，我一直很放心。但這一次，捉到他在元月調考里抄別人答案，這可不像他會做的事。作為宋子溪的監護人，你們一定要多多重視，平時要多陪伴孩子。教育不是把孩子生下來就算完了的……”

        沒有他先前擔心的嚴厲指責，更多的是關切和擔憂。宋子溪的臉通紅，似乎要燒起來。生平第一次，他聽到班主任對一個還算在乎他的人，分享對他的評價……班主任，和單白。他的學校，和半個家庭。兩者在他面前交融、重疊，直到無法更親密。宋子溪沒有喝過酒，但他想這就是醉酒的感覺。他在這份確信的甜蜜中冒泡泡。

        很快，單白的一記眼刀把他嚇得一激靈。他趕緊整理表情，擠出些真誠的愧疚來。

        “……我和英語老師一開始也不敢相信，但是這題他前桌寫的D，宋子溪也寫的D！這道大題總共也就三個選項……”宋子溪，在班主任的絮絮叨叨中，越來越矮。

        單白領著宋子溪走出校門，感覺有點好笑。隨即，笑意收斂，隨手攔了一輛出租車。單白坐在前座，宋子溪坐在后座。窗外，一盞盞橘色路燈飛速掠過。宋子溪注意到這不是去他家的路。

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