我捏著掛號(hào)單推開(kāi)門，診室里是再普通不過(guò)的布置，b想象中明亮。

        穿白大褂的醫(yī)生正低著頭，在電腦前輸入什么。“坐”她抬起頭推了推眼鏡，“哪里不舒服？”

        我在就診椅上坐下，“最近……注意力很難集中”我斟酌著用詞，“也可能是因?yàn)閴毫μ蟮脑颉！?br>
        “先做套量表吧。”她突然cH0U出鋼筆，筆尖在紙上劃出長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)sE軌跡，“按真實(shí)情況填。”

        我低頭看著問(wèn)卷，題目很標(biāo)準(zhǔn)，都是再熟悉不過(guò)的臨床評(píng)估工具。

        從醫(yī)院出來(lái)后，消毒水的味道還充斥鼻腔久久不散。

        走到市一中的校門口，正巧碰到高中生放學(xué)。

        他們青春又歡騰，校服外套在yAn光下里翻飛。有個(gè)男生抱著籃球撞到我肩膀，匆匆說(shuō)了句“對(duì)不起”，然后招著手向前面的朋友跑去。

        身后的nV生們討論著一會(huì)要去吃什么，轉(zhuǎn)而又吐槽著今天考試的難度。

        我站在斑馬線前，綠燈亮起，我卻沒(méi)動(dòng)。我望著那群高中生吵鬧著消失在街角，原來(lái)這就是正常人的青春。

        “所以，現(xiàn)在你要繼續(xù)站在這里羨慕別人的青春?jiǎn)幔俊蔽覇?wèn)自己。

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