其實(shí)這些改革，目的只有一個(gè)，構(gòu)建一個(gè)相對(duì)公平公正的考試環(huán)境。

        以前的科舉考試，寒門(mén)子弟很少有人舉薦，除了寒門(mén)學(xué)子的人才確實(shí)很少以外。

        另一個(gè)原因就是因?yàn)楹T(mén)學(xué)子根本沒(méi)有接觸官員的機(jī)會(huì)，這就大大打擊了寒門(mén)學(xué)子學(xué)習(xí)的積極性。

        畢竟，在此之前，主考官的權(quán)利實(shí)在是太大了，而且主考官都是世家的官員。

        這些主考官看誰(shuí)順眼或者是誰(shuí)走了世家的門(mén)路，主考官就會(huì)錄取誰(shuí)。

        而現(xiàn)在，直接將考生的名字糊上，最后又有皇帝親自進(jìn)行殿試，這就減少了徇私舞弊的機(jī)會(huì)。

        大家就能處于同一起跑線上，提高了寒門(mén)學(xué)子學(xué)習(xí)的積極性。

        這一系列的改革，如何不讓那些寒門(mén)子弟欣喜若狂？

        而作為主持此次科舉改革的楊帆則被推上了風(fēng)口浪尖。

        皇帝甚至被無(wú)數(shù)寒門(mén)學(xué)子以恩師相稱，而哪些世家，則對(duì)李二則是咒罵不已。

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