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        林昔幾乎要咬牙切齒了，最討厭這種話說(shuō)到一半然后不說(shuō)的人了。

        她好在意她好在意她真的好在意。

        可是這個(gè)家伙一副已經(jīng)翻篇了的模樣，林昔只能咽下這口氣，繼續(xù)給江楚講解她制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后就是對(duì)課本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

        也是在這個(gè)過(guò)程中，林昔發(fā)現(xiàn)江楚是真的很聰明，她不過(guò)是對(duì)著課本念了一遍，簡(jiǎn)單的推算一下公式。后面的練習(xí)題江楚就能做出來(lái)，并且正確率百分之百。

        但是同樣的也顯示出了一些弱點(diǎn)，那就是文科相關(guān)的分析問(wèn)答題，她是真的不擅長(zhǎng)。把知識(shí)點(diǎn)寫上去，之后的就什么都不管了。

        明明抄一段材料就能得分，真的是懶到令人發(fā)指。

        “這不是很bAng嗎。”林昔批改完江楚的練習(xí)題，用紅筆在練習(xí)本上寫了一個(gè)大大的100，還畫了一朵可Ai的小紅花，像是幼稚園里哄小朋友的老師。

        江楚拿起本子，表情r0U眼可見的有幾分嫌棄，她沒說(shuō)，只是合上筆記本，對(duì)林昔要求。

        “以后要四葉草?！?br>
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