說完，我從包里拿出一個小沙漏，用魔杖在上面輕輕點了一下，調整成了五分鐘的倒計時。

        見此，哈利跟羅恩急忙調整了姿勢、開始動筆。

        我裝作不在意的樣子翻開了自己的課本，心里卻忍不住夸贊起這兩個人對我的高度配合——這兩個四年級格蘭芬多在行動力上已經過關了。

        五分鐘的時間很快就到了，不出所料的，兩個人都寫出了半張沒有任何邏輯可言的胡說八道。

        “你們敢把這種東西給赫敏看嗎？”我挑眉問道。

        兩個小獅子齊刷刷的沖我搖頭——頗有種明知故犯的意味，氣的我牙癢癢。

        如果他們兩個是韋斯萊雙胞胎，我早就用魔咒學課本對準他們的腦袋砸上去了——但那對雙胞胎在學習上也根本不會出現這樣的問題！

        我花了一晚上的時間，只把自己的作業寫了一半，但卻做到了把這兩個人的變形術論文從頭到腳收拾了一遍，終于成為了兩份能讓麥格教授高度疲勞的眉頭舒展開來的作業。

        “這兩天我聽他們說你厲害的時候還不信呢，”羅恩驚喜的舉著他那份大作在燈光下反復的欣賞，“現在我真是心服口服。”

        哈利在旁邊連連點頭，一副不肯相信自己也能寫出來這么有說服力的論文的傻乎乎模樣。

        “今后這類論文都可以按照我教給你們的思路去寫，學術X的東西這一點都是共同的。”我伸了個懶腰，從椅子上站了起來，“好了，已經快八點半了，剩下的作業我要回休息室再去寫了。你們按照變形術這篇的論文邏輯、把魔咒學的作業寫完也早點回去休息吧。”

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