陳簌有些尷尬，連忙出來打圓場，老師們笑笑也就去下一個小朋友的病房了，陳多多班的班主任留了下來，語重心長地跟陳簌談了談。

        陳簌才知道，原來陳多多在幼兒園里融合的并不好，班主任說，陳多多有些不合群，不愛和別人打交道，這里的別人，包括老師和別的小朋友。

        但也不哭不鬧，只是一個人坐在那里，拿著玩具能坐一下午。

        老師的安排也會聽，但只要是主動跟她說話，她都會靜靜得把對方看著，不說一個字。

        陳簌震驚不已，他有些不敢相信，陳多多每天放學，都像箭一樣沖出來，整個人都樂呵呵的。

        陳簌問她幼兒園做了什么，她都能清晰回答出來，一點都不像老師話里說的那樣。

        他把老師送走之后，本來閉上眼睛睡覺的陳多多，又悄悄玩著自己的手指，見到陳簌進來，連忙坐起身：“媽媽，抱抱！”

        陳簌看著女兒慘白的小臉對著自己的笑，與剛剛面對老師的兼職判若兩人，內心又喜又愁。

        下午主治醫生又給陳多多安排了一次全面的化驗，這次增加了尿檢，最后醫生拿著化驗單，神色有些凝重。

        “家長啊，現在還不敢確定，但是孩子這尿常規顯示弱陽性，有可能是兒童綜合性腎病，得繼續觀察幾天——”

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