剛開(kāi)學(xué)，幾乎所有人的生理時(shí)鐘都還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)，一早睡了一大半人。

        溫老師看到這景象，拍了拍講桌，「你們一個(gè)個(gè)都是怎麼回事？開(kāi)個(gè)學(xué)至於這樣半Si不活的嗎？?

        賀思天懶洋洋地趴在桌上，語(yǔ)氣也散散發(fā)著慵懶，「當(dāng)然至於。這心情就好b游戲好不容易破到最後，卻跳了電，打開(kāi)後發(fā)現(xiàn)沒(méi)有存擋。同樣的絕望。?

        同學(xué)們的睡意全被笑意趕走，教室內(nèi)充滿了歡笑。

        楊雨秋趴在桌上，拿著黑筆不知道在寫(xiě)些什麼，還很做Si的寫(xiě)在程宇桓的手上。

        覺(jué)得昨晚沒(méi)怎麼睡的踏實(shí)，到了學(xué)校馬上倒頭就睡，睡醒大概也是午休之後。

        一睜眼就看見(jiàn)手上的涂鴉，實(shí)在是丑的讓人辨別不出到底畫(huà)了什麼鬼。

        「……這什麼？?

        「貓咪啊，看不出來(lái)嗎？?

        我他媽鬼才看的出來(lái)，當(dāng)我考古學(xué)家？

        連耳朵都畫(huà)的歪，更別說(shuō)是眼睛，根本找不到畫(huà)哪。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀