至于“那根棍子的前任主人被人活活打死”，好像也不算什么大事。

        一個(gè)人的腦子里同時(shí)具有兩種相互矛盾的信念，而且兩種都接受，并不是那么難的事情。

        只要不多想。

        但尤基是一個(gè)愛(ài)多想的人。他完全接受不了。

        “為什么？”他道，“明明是師父……他……他……”

        “‘師父’？”韓準(zhǔn)再次聽(tīng)到了一個(gè)不一般的詞。

        尤基嘴角扭曲。這是他唯一能夠做出表情的部分。

        他不想再說(shuō)這個(gè)話題了。少年不再用手指指著那根棍子，而是重重跺腳：“靠，來(lái)這里到底有什么意義？給自己添堵嗎？”

        說(shuō)著，他直接往鎮(zhèn)子里面走去。

        六日聳聳肩。鉆地龍們是以家庭為基礎(chǔ)構(gòu)建社區(qū)的，所以他接受過(guò)完整的青少年教育。他的太爺爺非常注重武祖理念中“克服迷信”的說(shuō)法。他小時(shí)候，經(jīng)常與兄弟姐妹趴在一起，聽(tīng)祖輩講那過(guò)去的事情，講這些“迷信”形成的根源。

        以史為鑒。

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