第二節(jié)下課，姜郁拿著作業(yè)走進辦公室，英語老師齊悅看她來了，從面前攤著的試卷上抬頭。

        “姜郁，上回那個英語競賽結(jié)果出來了。”

        姜郁吞了下口水，有些緊張。

        “嗯？”

        “很遺憾啊，初賽的成績言禾b你高，我們年段打算派他參加復(fù)賽。”

        她垂下頭，“我知道了。”

        “你也別灰心，言禾的出現(xiàn)確實給你帶來了強有力的競爭對手，但這其實給了你動力，叫你時刻警惕自己的學(xué)習(xí)。”

        “好的老師。”

        姜郁才走出辦公室的門，就聽到幾個英語老師的聊天。

        陳中磊說：“我是真沒想到言禾進步得這么神速，他高一在我班上，成績不上不下，結(jié)果沒過多久就趕上姜郁了。”

        另一個英語老師也說：“對啊，高一姜郁在我班上，這孩子又勤奮又謙虛，但也挺要強的，齊老師你可得多注意啊，多提點提點姜郁。這些優(yōu)秀孩子優(yōu)秀歸優(yōu)秀，要是嫉妒心起來了會影響成績的。”

        齊悅說：“是啊，我之前就聽過姜郁，名聲可太大了。教了她，這孩子上課積極回答問題不會讓課堂冷場，反應(yīng)又快一點就通，作業(yè)也都完成得很好，言禾確實讓她挺有壓力的……”

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