“她不愿意做這個(gè)？“

        “那倒沒有，人家態(tài)度可好了。唯一的問題就是——她什么都不會(huì)。“

        “什么都不會(huì)……是什么意思。“

        舒雨問完這句話，張靜g脆發(fā)來了一條語音消息，語速飆得極快，可見是氣急了。

        大概意思就是，馮萱萱不僅從沒測過光譜，差點(diǎn)把實(shí)驗(yàn)室的熒光分光儀光譜給弄壞，對三維光譜具T怎么降維一無所知，代碼寫得稀爛，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)沒接觸過，就連算法迭代率和識(shí)別率都算不明白，只能做點(diǎn)非常散的活，是g啥啥不行。可是偏偏她態(tài)度還很好，你又不能罵她，稍微說兩句人家就掉眼淚，最后爛攤子還不是都得她這個(gè)大師姐來收拾。

        說著說著，又加上剛剛從舒雨那里得知PPT是趙天琪幫忙做的這一信息，張靜忽然有了一個(gè)可怕的猜測。

        “師妹，你說……這真的只是巧合，只是她馮萱萱剛好對這方面感興趣嗎？“

        聽她這么一說，舒雨也覺得不對勁了起來。

        張靜手里的這個(gè)項(xiàng)目，是他們組里當(dāng)前最快能出文章的，可以說一百步里面已經(jīng)走了九十步。馮萱萱是不是故意算好了，從一開始就在設(shè)局，目的就是為了來蹭她們的成果，好掛名發(fā)文章？

        如果是這樣，她的心機(jī)可就太深了。

        可這也只是她們的猜測，抓不住實(shí)質(zhì)X的證據(jù)，沒法發(fā)作。這啞巴虧，也只能咬著牙含著淚吞下去。

        一想到要和馮萱萱聯(lián)名發(fā)文章，可給張靜惡心壞了。以后如果馮萱萱真的讀了方老師的研究生成為他們名正言順的小師妹，這樣惡心的事肯定會(huì)更多。

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