「也不是不行，但我們可是跟高年級存在時間誤差吧？他們上課的時候，我們可問不了，可等他們放學下課的時候，留給我們練習的時間又所剩無幾。」

        這就是個天大的矛盾了，總不可能讓我們在問到後直接臨場發揮吧？這可算了吧，大家剛才在訓練的時候都不知道出現幾次失誤了，所以這件事情還是慎重為妙。

        「手機呢？」艾姆爾這時提出了個讓我意想不到的提議。

        對耶！怎麼差點忘了人類還存在如此強無敵的高科技了？手機的話，那肯定能夠無視上下課時間差這種東西。

        「我到時候會問問，但在此之前，還是先再練習幾輪吧?！刮覍晌稽c頭道：「當前，我們還是再需要磨合一下。」

        對一個團隊而言，磨合是最重要的事情，艾姆爾最大的優點也是缺點莫過於個人風格太強烈了點，總在不應該出風頭的時候將本該屬於蔣詩婷同學發揮的地方給搶了，一個團隊，最忌諱的事情之一便是大家相互不信任了。

        個人表現再怎麼突出也對整T評分起不到什麼作用，得大家一起配合的好才行，不然還叫團隊g什麼？

        而且就個人感覺而言，艾姆爾很明顯不把蔣詩婷同學當做一回事，全程只配合我，有個給力的輔助是很不錯不假，但跟不上我們進度的蔣詩婷同學又容易出現慌亂。

        得把一碗水都端平的我需要付出的東西可多了去了。

        「嗯，我會努力的！」

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