顧陌直接當(dāng)著全班的面問(wèn)這個(gè)學(xué)生。

        “那么當(dāng)時(shí)的情況，真的是電視上剪輯的那樣嗎？”

        學(xué)生頓時(shí)愣了一下，顧陌說(shuō)道：“你不想上我的課，這是你的選擇，如果你非要堅(jiān)持，我自然不會(huì)勉強(qiáng)你，但你需要弄明白一點(diǎn)，作為當(dāng)事人，你親眼目睹了一切，卻還能來(lái)質(zhì)問(wèn)我，我教你明辨是非，難道這就是你學(xué)到的明辨是非？”

        作為老師，顧陌沒(méi)有任性和置氣的資格，就算學(xué)生指著她的鼻子打罵，她要做的也是耐心的去引導(dǎo)。

        “既然今天同學(xué)們說(shuō)到了這件事，那老師就教同學(xué)們一個(gè)道理，有時(shí)候眼見(jiàn)耳聽(tīng)也未必是實(shí)，尤其是在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的情況下，隨便截取一段視頻，配上不同的文字和音效，造成的就是不同的效果，就比如這段……”

        顧陌把自己的電腦拿出來(lái)，先放了一段視頻。

        這段視頻是一個(gè)女子抱著孩子，推搡著一個(gè)中年女人，說(shuō)中年女人是她的婆婆，現(xiàn)在拾掇著丈夫跟她離婚，現(xiàn)在還要搶走孩子，讓她凈身出戶(hù)。

        圍觀(guān)路人紛紛指責(zé)那個(gè)中年女人，幫著年輕女人搶孩子。

        孩子們看的很懵逼。

        顧陌還讓他們對(duì)這段視頻進(jìn)行描述，隨后卻又放了一段同樣的視頻。

        然而這段視頻卻有始末，學(xué)生們這才知道，原來(lái)抱著孩子的年輕女人是人販子，中年女人是孩子的奶奶。

        顧陌說(shuō)道：“剛才同學(xué)們看的第一段視頻，是從第二段視頻里剪輯出來(lái)的，文字和對(duì)話(huà)也是后期配上去的，可是剪輯過(guò)后的視頻，帶來(lái)的效果卻和完整視頻截然不同，這是為什么？”

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