走廊里傳來(lái)了騰騰騰奔跑的聲音，宛若雀躍的鼓點(diǎn)。

        “好運(yùn)氣的年輕人啊，真好。”今村兵太郎臉上綻放笑容。

        能夠有自己這樣的老師，宮崎君無(wú)比雀躍和激動(dòng)，以至于有些舉止失常，實(shí)屬正常。

        ……

        不一會(huì)，程千帆回來(lái)了。

        一同出現(xiàn)的，還有被他拉扯著手臂，有些惱火，又有些莫名不解的今村小五郎。

        “宮崎對(duì)小五郎先生素來(lái)敬重，先生的年歲便如同宮崎的鄉(xiāng)人長(zhǎng)輩。”程千帆看向今村兵太郎，“先生，我想要請(qǐng)小五郎先生作為拜師之禮證，如何？”

        “可。”今村兵太郎驚訝的看了‘宮崎健太郎’一眼，明白這個(gè)年輕人剛才為何手足無(wú)措，他是在為倉(cāng)促拜師感到驚慌和愧疚。

        此外，拜師的禮證，相當(dāng)于半個(gè)師長(zhǎng)，宮崎健太郎邀請(qǐng)今村小五郎當(dāng)見(jiàn)證，說(shuō)明他對(duì)小五郎也是非常尊敬。

        想及此，今村兵太郎贊賞的點(diǎn)點(diǎn)頭。

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