“把昧光同學的知識融到我腦子里，或者把我做銀武的只是融到他腦子里。”蘇嚴開了個玩笑。

        眾人……

        “你的意思是，用數學的方式來研究？”

        “沒錯，榮耀里需要用到數學知識的地方不少，恰好銀武就是其中之一。”蘇嚴說，“我有做出禍害之光的經驗，只要有一把斬鋒讓我在不拆的情況下研究出一部分材料，再通過一些數據建模和整理，應該也可以摸索出來。”

        “但是很遺憾，我并沒有那么高深的知識，昧光雖然勉強可以，但是他不會做銀武，我們兩個也很難合作默契到可以研究出這種東西的程度，除非昧光把我教成另一個他，或者我把我的銀武經驗全部教給他，或許有希望。”

        “那暫時也沒那么簡單。”葉修說，“而且也需要有至少一把斬鋒在手啊。”

        “走一步看一步吧。”蘇嚴說。

        他現在也沒有更好的辦法。

        讓蘇嚴學會大學課程估計得先把丟給老師的前邊課程過一遍，等完全學完黃花菜都涼了。

        而教會昧光也得看他有沒有研究銀武的天賦，再退一步講就算他有，而且不下于蘇嚴，那也需要很長一段時間的學習才能投入研究。

        何況昧光答應入隊但是還沒簽合同，這種機密也不可能現在就教給他。

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