這...這是什么活菩薩？

        陸軼簡(jiǎn)直喜出望外，聞言望去。

        只見距離他們的座位不遠(yuǎn)處，一個(gè)又高又帥的男生挺身而出。這人劍眉英挺，目若朗星，身姿挺拔，一看就十分的正直可靠。

        咦？這人有點(diǎn)眼熟，好像也是...他的室友啊。

        陸軼狂戳任務(wù)面板，哦對(duì)對(duì)對(duì)，他想起來了。這個(gè)男生叫顧云錚，原文的攻4，作為陸軼和主角受的班長(zhǎng)，人家是個(gè)名副其實(shí)的大學(xué)霸。雖然性格高冷，但為人剛正不阿，沉穩(wěn)可靠。

        太好了，雖然不知道為什么劇情走向了偏差，但既然攻4自告奮勇，主動(dòng)提出要護(hù)送主角受去保健室，那么趁此機(jī)會(huì)，正好可以讓他們兩在那多培養(yǎng)培養(yǎng)感情。畢竟，在原文里，攻4確實(shí)是主角受最難啃的硬骨頭。

        說不定...在那個(gè)充滿“愛意”的地方，他們兩聊著聊著就滾上床了呢？

        想到這里，陸軼連忙配合著顧云錚的動(dòng)作，一起把主角受從他身上撕了下來。

        愉快地目送著攻4扶起主角受走出了教室，之后陸軼急不可耐地點(diǎn)開了任務(wù)面板，查看任務(wù)清單——嘖，果然任務(wù)1還是處于待完成的狀態(tài)。

        好你個(gè)鬼畜攻3，好好的，搶他這個(gè)工具人的臺(tái)詞做什么？

        接下來該怎么辦？

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀