第十九章：游學式任教法

        秦昊之所以會認為王旭譜大，是因為王旭所坐的位置是客廳右邊的副主座，華夏自古以左為尊，左邊的主座自然是家主秦溫的位置，可作為主人的秦溫現在卻坐在右客座的第一位。

        客主都顛倒了，這譜擺的還不大嗎！

        其實完全是秦昊想多了，之所以王旭坐在副主座秦溫坐在客座，其實是秦溫自己的要求，只是以此來表達對王旭的尊敬，并沒有什么別的意思，而王旭對于這種情況早已見怪不怪，連拒絕都懶得拒絕，所以自然是坦然受之。

        秦溫見秦昊居然露出一副極度不情愿的樣子，心中不禁在想，這小子平時挺機靈的，怎么現在這點眼力勁兒都沒有啊，沒見老子我都低三下四的嗎？于是不停地和給秦昊使眼色，可秦昊卻將頭撇到一邊，故意裝作一副沒有看到的樣子。

        見父子兩當著自己的面搞怪，王旭不禁扶須大笑起來。

        “哈哈哈，伯仁，你們父子的感情還真好呢！”

        秦溫一聽尷尬的說道：“犬子頑劣，讓王師見笑了。”

        “無妨，這孩子挺有個性的，對老夫的脾氣。”王旭笑著說道，而他看秦昊的眼神，就像是在看一件寶物一樣。

        “是學生沒有教導好。”

        “沒教好才是對他好呢！”

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