山越忙解釋：“是這樣的，我們都是唱山歌過來的，多少懂一些內(nèi)行。如果是好苗子的話，那就要趁早培養(yǎng)。等到太大了，嗓子變了，容易唱得不好聽。”

        薛凌附和點頭：“像這樣的技能，天分和勤快各占一半吧。天分這么好，如果現(xiàn)在耽擱了，以后指不定就不成了。”

        陳水玉低聲：“話雖這么說，但咱們也不想隨便找個人指點就行。如果是普通唱唱，那我們那邊山上誰都會。咱現(xiàn)在有錢也有時間，孩子自然要選最好的環(huán)境讓她學得好。”

        程天源忍不住問：“那也得讓孩子學基礎(chǔ)知識吧？你這孩子都已經(jīng)是入學的年紀了，得先準備上小學。歌唱技能重要，但其他也得學啊！”

        “是是是！”山越解釋：“這是當然的。我的意思是這邊的教育好，如果能在這邊找到輔導她歌唱的好老師，那她就留在這里上小學。我老婆要留在這里陪她學習，我打算兩頭跑。”

        薛凌和程天源對視一眼，都暗自有些驚訝。

        這是要陪讀的節(jié)奏？！

        薛媽媽嘖嘖兩聲，提醒：“如果連小學都在這邊上，那可是得好多年啊！不是一年幾個月，是一年至少九個月在這邊。”

        山越笑了笑，嘆氣：“也是沒辦法，我們那邊的教育不咋地，人家也都不重視教育。我和老婆走南闖北好些年，覺得有知識的人——終究還是受人尊重敬重為多。那個讀多一些書，總歸還是好的。我們就這么一個女兒，自然要給她最好的學習環(huán)境。”

        陳水玉也是苦笑，低聲：“我們也是想了又想，再三考慮才決定的。去年猶豫不決，加上廠里也忙，我們才決定緩一緩。”

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