而也正如李勇所猜想的那樣，光光只是檢討和處分還是太輕，這多少有點兒李勇牽連在其中的因素，黃校長為了“一視同仁”而不得不如此的妥協考量。

        所以對他們來說真正更嚴重的處罰，恐怕還得是取消了兩支球隊的參賽資格，這樣正好后面也不用再爭了，等放假回來另外四支球隊自己比就好了。

        至于他們前面比賽付出的努力，那自然是前功盡棄了，但是犯了錯就得付出代價嘛。

        這個消息一出來自然是幾家歡喜兩家愁，但對于雙方當事人而言，也沒有底氣再去要求什么了，便是偶爾聽到同班同學可惜的哀嘆，也只能當做沒聽到。

        然后也如同朱鎖鎖所說的那樣，這次打架在假期前的幾天還是在學校慢慢傳播開來，課間都沒少聽到有人討論，只不過大家討論的重點既不是暴力本身，也不是他們被取消參賽資格的后果，而是李勇一個人。

        畢竟好多現場怪繪聲繪色地傳說著當時的情況，李勇在他們的描述中大發神威，一腳踹翻小鯊魚，一拳一個小盆宇，在高一二班這邊提醒占據絕對劣勢的情況下，挽狂瀾于既倒，堪稱我輩男兒楷模。

        男生羨慕他的武力，也想擁有他這樣的“高光”時刻，女生覺得他這樣的男孩子充滿了安全感，要是能當他的女朋友肯定不用擔心被人欺負。

        其實也都只是想想，而少年少女的幻想肯定是帶有一些夢幻的色彩，哪怕是暴力這東西，也會將其美化的。

        雖說李勇后來傳出來“腦震蕩”休假之事，但這件事情雙方當事人自己清楚，高一十班那邊礙于面子肯定不會否認，但是高一二班這邊卻肯定得反駁，畢竟要維護他們的“勇哥”。

        相比之下大家當然更相信二班這邊的說法，何況十班不也沒有出來反駁么，不是真的你干嘛不反駁呢？

        這些就算學校知道也沒有辦法去管，而且這種時候往往是堵不如疏，倒還不如放任他們多傳點流言，傳到后面變形失真了，可信度自然就下降了。

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