我說，「這句話經過這幾百年來，有非常多不同的解釋。我雖然也不知道哪一個才是最正確的意思，不過，要了解這句話，就要從這句話的文法開始聊起。」於是我不得不搬出文法的專業術語，我向他提到了不定詞，也就是to+原形動詞，然後跟他解釋了不定詞的用法與意義。

        讓我喜出望外的，竟然在我列舉了好幾個不同的例句之後，Diang不但全部將其抄下，還主動造了幾個：「k,to打獵。」

        「沒錯，就是這樣！」我開心地說，「打獵的英文是hunt，所以可以說。」

        &點點頭，將這個字也抄下。

        我將這個句子說明的差不多時，我請他自己試著翻譯。

        &先皺了一下眉頭，然後慢慢說出，「去做還是不去做，那是這個問題。」

        「太bAng了！你已經會翻譯了！」我開心地大聲喊著。

        &害羞地低下頭。

        我慢慢將故事說完，JiNg采的故事情節讓Diang聽得入迷。

        最後兩敗俱傷的結局，讓他不勝唏噓。

        哈姆雷特的復仇記，竟然幫我扭轉Diang對英文課的排斥，這或許也是厲害的劇作之所以能夠如此有共鳴之處吧！

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