于是他們倆一起下樓，走到一班門口，爭(zhēng)分奪秒的大氛圍下，教室里已經(jīng)不剩幾個(gè)人，剩的幾個(gè)人都在埋頭學(xué)習(xí)。

        羅懿喊了一聲：“慧慧。”

        本來該嚴(yán)格把控抬頭率的，但這道聲音太好聽，前排的nV孩子下意識(shí)地抬頭朝門口看了一眼，就見到一個(gè)臉帥得b人的男生站那兒等羅慧。

        羅慧已經(jīng)很帥了，而只是看臉……只能說，他哥不愧是他哥。

        羅慧從座位上離開，朝哥哥走過去，隨著視角的拓展，望見了羅懿身旁的陳偏。那兩個(gè)人真的很像一對(duì)情侶，但他還是義無反顧過去當(dāng)了電燈泡。

        此后，基本每天都是他們?nèi)齻€(gè)一起去吃飯。

        這學(xué)期的T育課安排在周五上午的最后一節(jié)課，而且一班和十一班正好同時(shí)上。

        安排完跑步等項(xiàng)目后，老師直接把學(xué)生們放養(yǎng)了。兩個(gè)班的男生就自發(fā)地約著去打籃球了。

        陳偏本來想去找一個(gè)安靜的地方寫作業(yè)，但是羅懿喊她過去看打球，因?yàn)樗焕樟钊ゴ颍懿涣x氣地想拖下水一個(gè)。

        她卻想不到他的險(xiǎn)惡用心，想著解鎖點(diǎn)新鮮事也不錯(cuò)，就過去了。

        看到在一班時(shí)幾張已經(jīng)陌生很多但曾經(jīng)熟悉的面孔，正猶豫要不要起碼打個(gè)招呼，冷不防望進(jìn)同樣獨(dú)自站在場(chǎng)地旁、五米左右外的羅慧眼里。

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