震驚了那麼一瞬間，她隨即像是什麼事都沒有的繼續(xù)上課，但眼神止不住的往我這飄。她在確定是不是我？還是擔(dān)心我會(huì)不會(huì)中途離開？我笑了，是一種，帶有勝利的笑。

        她是在乎我的，我知道，緊張的心情，也放松了些。

        在中堂下課前，她在黑板上寫下了練習(xí)寫作的題目，我笑了笑，隨手從包包里拿起筆和紙，像個(gè)乖學(xué)生一樣的寫起作業(yè)。

        這種大學(xué)程度的作文，我寫起來當(dāng)然像是小兒科一樣，我很快就寫完了，當(dāng)然，除了作業(yè)，我還自作主張加了兩行字：「.你欠我太多解釋了，在下課前我不會(huì)離開。」我想這樣，她應(yīng)該很清楚我來的目的了。

        我依舊坐在位子上，看著被「問題學(xué)生」圍繞的她，好久好久以前，我也曾經(jīng)坐在位子上這樣看著她。

        從遙遠(yuǎn)、像個(gè)fans一樣的崇拜；到以情人的角sE，看著她上課、偷偷的四目相接；現(xiàn)在，我是以什麼角sE坐在這里？我不知道。

        但無論如何，既然我們?cè)俅蜗嘤隽耍蔷褪窃撘笏齼冬F(xiàn)她在信里那句「如果那時(shí)，你還是一個(gè)人，并且愿意原諒我，那我會(huì)義無反顧的繼續(xù)Ai你。」的時(shí)候了。

        唉呀！我真應(yīng)該把信帶著的，怎麼忘了呢？我有點(diǎn)懊惱。

        我看著她，微笑著。

        「你覺得老師到底幾歲啊？」我突然聽到旁邊同學(xué)的對(duì)話。

        「應(yīng)該……最多四十出頭吧，感覺她還滿年輕的。」另一個(gè)同學(xué)說。

        「這麼年輕就當(dāng)系主任，她好厲害。」聽到這，我不禁偷偷笑了。

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