上課鈴響了，宛薰抬頭，把練習(xí)冊還給他。

        她畫的是x像，合理地安排了構(gòu)圖和留白，畫面沖擊力很強很x1睛。出sE的素描關(guān)系和y朗而流暢的線條展現(xiàn)出擎天柱是如此的英武、霸氣。

        又快又好，b打印機還牛。

        “給你！”宛薰仿佛找回了小學(xué)時因為一張畫被全班封神的日子。

        他不禁嘆道：“這我都舍不得交作業(yè)了。”

        看她一副我很bAng快夸我的樣子，傅朝眼中盛滿笑意，“是誰的nV朋友這么厲害啊？”

        她把新發(fā)的練習(xí)冊收到桌膛里，和他互相稱贊，“厲害的話還是我男朋友更厲害，誰家獎杯擺一柜子啊。”

        &情最好是雙向奔赴，宛薰好喜歡他們現(xiàn)在這種狀態(tài)。

        英語課的Miss劉一進來，就看見后排那高高興興的小情侶，不久前那里還是一片低氣壓，看來他倆是感情回溫了。

        孩子間的戀慕就是這樣啊。

        不過Miss劉的心情并不像那二位一樣美麗，把一摞周測卷子拍到講桌上，“！”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀