——沒錯，你就是這樣的nV孩。

        彼得在心里默念著這句話，帶著柔情與嫉妒，咬牙切齒卻百轉(zhuǎn)千回地重復著，終于讓臉上的表情恢復正常，只再抬頭看了你一眼，便繼續(xù)在電腦上進行著自己的工作。

        你照例在學校不遠處的素食餐廳吃著晚飯，但今天似乎有提及率頗高的不速之客，在你即將吃完的時候來到你的桌前。

        他叫了你的名字，成功地讓你抬起頭去看他：“你好，彼得。”

        仿佛圖書館的事沒能影響到你分毫一般，你朝彼得打了招呼，低頭吃了兩口，發(fā)現(xiàn)對方?jīng)]有任何動作后，又再次抬起頭：“你吃過了嗎？”

        這像是一個開關指令，讓彼得一下雀躍起來，抿著嘴克制著笑容地坐在你面前。他看了看你剩余的晚餐量，只朝服務員要了一杯可以外帶的飲品，隨后便對因為有他人存在而放慢進食速度的你說：“那個，雖然不知道你愿不愿意聽，但是我想跟你分享一個好消息……或許現(xiàn)在說不太合適，也許我可以等你吃完晚餐。”

        彼得的說話速度總是像噼里啪啦的鍵盤聲一樣，有些吵雜但并不使人厭煩。于是你咽下了這口食物：“沒關系，你說吧，我有在聽。”

        這個回應讓彼得便更加興奮，他幾乎要從椅子上跳起來，但還是壓住自己的身T，雙臂疊在桌上，身T向你前傾去：“是這樣的，你應該知道——你不知道也沒關系，這不是什么重要的事情，就是我一直對智能科技感興趣，斯塔克先生也——噢謝謝。”服務員送來的飲品打斷了他的講述，但這并沒有影響到彼得對你的熱情，他在含糊地把兩個單詞幾乎混成一個音節(jié)后繼續(xù)對你說，“斯塔克企業(yè)贊助了我的研究，所以我其實已經(jīng)在校外成立了公司。而且今天我的提前畢業(yè)申請也通過了，這個月底……或許下個月初，我就會離開學校。”

        你在彼得·帕克節(jié)奏飛快的講述里吃完了晚餐，你將餐具擺放好，在他停頓后望向你的熱烈目光中擦了擦嘴巴：“那很好，恭喜你彼得。”

        如果不是彼得了解你，在他人看來無b冷漠的反應簡直可以算是敷衍與嘲諷。但即使彼得了解你，他也依舊因為你的冷漠而垂下眼角嘴角。

        你站起身，往桌上放了一張紙幣：“這一杯算我的，彼得。”你的聲音變得輕柔了些，帶上了些許喜悅，這讓彼得猛地抬頭看向你，看向你臉上不算明顯，但極為真誠的笑意，“你真的很優(yōu)秀彼得，你應該讓更多人知道你的成就。”

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