“明白了！”同學們齊聲回答。

        考了這么多次魔法了，早就對規則熟悉了。

        “好，現在一個一個上來。一號！”

        每個同學用完魔法后，杰瑞茜就在表上填寫√或者x表示有沒有成功施法，隨后把所有繩子按順序傳送給“改卷”老師，那些老師會精確地檢測出繩子撕裂程度的百分比，打出準確的得分。

        那繩子遠比上課用的細繩不知粗多少倍，所以上課不能決定一切，魔法學院極度注意學生課后自由的的練習訓練，所以上課時間才這么短。

        那繩子大概是用十多根細繩纏起來的。

        第一位同學就出師不利，在第五秒的時候，被一個反沖力沖倒在地。

        杰瑞茜皺了皺眉，在這個同學的考號邊上標注了一個小圈。

        最后“改卷老師”打出分后，還要給“監考老師”看，畢竟“監考老師”才是真正見證這個魔法實施的老師。而施法過程中出現中斷或者失誤也是很影響分數的。

        二十分鐘后……

        “同學們剛才表現的很不多，沒有表現好的同學也要努力了。下一個魔法考得是我們最重要的意念控制！”

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