周末前的最后一堂課尤其難熬，老教授在講臺(tái)上喋喋不休，底下許多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始埋頭刷手機(jī)摸魚(yú)。

        沈修玉坐在階梯教室第六排一側(cè)的角落，戴著耳機(jī)，支起電腦碼論文，甚至連教材都沒(méi)翻開(kāi)。距離下課還有五分鐘，電腦任務(wù)欄處，流浪動(dòng)物救助協(xié)會(huì)的QQ群頭像閃動(dòng)起來(lái)。

        沈修玉點(diǎn)開(kāi)，是群主在艾特全體成員，統(tǒng)計(jì)明天可以去設(shè)點(diǎn)的人數(shù)。

        有時(shí)間的群成員接連不斷發(fā)送出1以示自己會(huì)去，沈修玉冷眼旁觀，直到熟悉的太陽(yáng)花頭像跳動(dòng)出來(lái)發(fā)送1，他才緊隨其后敲出1回復(fù)。

        太陽(yáng)花頭像頂著的ID——澄明，直接明白地展現(xiàn)出其背后的成明兩字。

        這年頭極少有人會(huì)冒著暴露自己真實(shí)姓名的風(fēng)險(xiǎn)，用諧音做ID，更何況只諧了一個(gè)姓，但成明偏生便是這種傻子。

        太陽(yáng)花頭像倒映在沈修玉褐色的眸瞳中，他流露出淺淡的笑意，操作鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)與成明的對(duì)話框。

        他指尖飛快地在鍵盤(pán)上躍動(dòng)，按下enter，將預(yù)定已久的問(wèn)句發(fā)出。

        【ym：真巧學(xué)長(zhǎng)，你明天也有空去設(shè)點(diǎn)呀。】

        另一邊，正在圖書(shū)館查文獻(xiàn)寫(xiě)論文的成明其實(shí)是抽空看了眼手機(jī)，剛準(zhǔn)備放下手機(jī)繼續(xù)碼字，便收到來(lái)自沈修玉的消息。

        他看到這條消息的第一反應(yīng)是發(fā)懵，沒(méi)理解到哪里巧合，點(diǎn)開(kāi)流浪動(dòng)物設(shè)點(diǎn)群看到緊跟自己發(fā)言的ym才回過(guò)神來(lái)。

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