“......”

        安知小心地瞄一眼陳之讓的方向，還好，兩人正聚JiNg會神地聊著什么，完全沒注意這邊的情況。

        “發(fā)什么SaO，滾回去?！?br>
        呵呵。

        雖然安知蠻想罵回去的，可一時語塞，著實揪不出什么合適的詞匯。

        又太怕被人發(fā)現(xiàn)，只好沉默地蜷回屬于自己的墻邊，宛如夾著尾巴逃跑。

        不知不覺時間過到上課鈴響，當(dāng)安知看見數(shù)學(xué)老師推門進(jìn)來也是挺絕望的。

        她怎么就沒想過三角板為什么會出現(xiàn)在講桌上呢，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)邊與頌放在桌上的課本也是......數(shù)學(xué)書。

        C。

        全班同學(xué)都在抬頭看老師畫坐標(biāo)軸的時刻，只有安知羞赧地低下頭，多聽一個字都是折磨。

        “來，都跟著我看一下這個角啊?！?br>
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