八分鐘。按規(guī)定，每個人要在八分鐘內(nèi)匯報完畢，七分鐘的時候會提醒時間，要給匯報結(jié)束后的答辯留出時間。

        又不是平時課堂匯報或者自己學院內(nèi)部的活動，這可是在那么多全國權(quán)威專家教授面前，他怎么能沒準備講稿？在萬眾矚目的臺上一句話說不出來很尷尬，說了半天連引言都沒說完也很糟糕。他這種話多的更需要把核心精華都總結(jié)整理出來，規(guī)劃好各部分分別需要多長時間說完。他如果是想到什么說什么，漫無邊際地說，就像寫作文跑題一樣只會讓人皺眉。

        “什么意思啊？”

        柯泉扭頭，看到室友們面面相覷，小聲討論牧行剛剛講的一長段話。

        文史哲不分家。雖然他們平時也有看關(guān)于哲學的書，但畢竟主攻的還是文學領(lǐng)域，不研究哲學這一塊，看的范圍有限且不深入，因此還是跟不上牧行的思路，無法立刻理解。

        柯泉目光放遠放寬，看到也有其他人邊看著ppt或牧行，邊互相之間低聲說著什么。

        臺下的同學能不能聽懂，其實無所謂。

        柯泉的目光再次投向前方。那些評委老師中，哲學專業(yè)的教授一直抬頭看著投影幕上的ppt，手中的筆隨時與紙面接觸。

        重要的是要讓這些專家學者聽進去。

        引起他們對自己論文的興趣，讓他們注意到自己的存在……如果為了使自己以后在學術(shù)界獲得更有利的發(fā)展，有這樣具有針對性的目的，很正常。學術(shù)論壇、學術(shù)會議等活動，本來就是開闊眼界、嶄露頭角、積累人脈的極佳機會。學術(shù)圈跟其他“圈子”沒有太大區(qū)別，“圈子”主要就是一個交際場，在很多情況下人脈才是決定性因素。

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