圖書館自習室，柯泉停下敲擊筆記本電腦鍵盤的手，重新看了一遍文檔頁面的內容，呼口氣，扭頭看向坐在自己身旁趴桌睡覺的陳星然。

        以前自己對藝術生確實有誤解，以為只是實踐，只要掌握技能就好，但其實也是要學理論。柯泉目光移向放在桌上的樂理書，心想。理論是用來指導實踐的，藝術實踐中肯定會有很多要探討解決的問題。

        三天后，是陳星然的生日，而鐘青夏的要再晚幾天。俗話說趕早不趕晚，提前給他倆一起過，日子定在后天，也就是陳星然生日的前一天。

        陳星然很期待后天。他想快一點兒到后天，想一覺睡到后天。

        ……他真的睡著了。

        沒有任何防備，輕而易舉就能睡著。

        仔細想想，一般人在朋友旁邊睡覺，不是都不需要防備嗎？

        對朋友還提心吊膽，還是朋友嗎？

        我能做到只有兩人時，在他旁邊睡覺嗎？柯泉想起那時在醫院，酒精過敏的牧行也在自己身旁睡著了。那個時候，兩人還是情敵，他還沒有喜歡自己，怎么也如此沒有防備心？柯泉腦海里浮現出“拋棄”兩字。有這樣經歷的孩子，應該沒有安全感，應該防備心很強才對……嗯，的確強，不然他為什么會把周圍人都當成情敵？他那個時候睡著，主要是生理上實在沒辦法了。也是，一直保持警惕很累，總會有松懈的時候。

        陳星然睡醒，看了看手機，過了會兒對柯泉說有事先走了。

        在跨出閱覽室時，陳星然與一個男生擦肩而過，對方看了他一眼。

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