?呵呵，教授你說的沒錯(cuò)，這確實(shí)是現(xiàn)在是現(xiàn)在的風(fēng)氣。?恩帝斯笑著搖搖頭，說：?但我認(rèn)為，這并不是我不再改進(jìn)儀式的理由喔。凡事要做就要做到完美，哪怕別人不知道，自己在這之中下了多少努力。?

        那教授聽了恩帝斯這番言論之後，表情微微一動(dòng)。

        恩帝斯在這所學(xué)校里，有很多堂課，都是向是現(xiàn)在這樣，被教授本人親自收來，有如收徒一般，單獨(dú)教學(xué)或者一起研究。

        恩帝斯他的言行舉止，隨時(shí)無意間透露出來他剛才說的話所傳達(dá)的?不為實(shí)名，只為實(shí)力?的作風(fēng)，有部分教授對(duì)於他這樣的學(xué)生相當(dāng)?shù)男蕾p。當(dāng)然，有一些重視升位之名的教授就不是太喜歡恩帝斯這位學(xué)生，他們認(rèn)為恩帝斯許多作為都在浪費(fèi)時(shí)間。

        ?我理解了，不過......這次我不會(huì)再讓你現(xiàn)在繼續(xù)沉迷研究之中，恩帝斯。現(xiàn)在已經(jīng)是中午時(shí)刻，該休息的時(shí)候就要休息。?教授換上屬於教職員一般的嚴(yán)肅神情，說：?你的朋友難道沒有約你一起吃午餐嗎？?

        恩帝斯聽了，抬頭想一會(huì)兒，說：?哦？有喔。?

        ?這怎麼可以忘記呢？?年邁的教授說：?聽我勸你一句，恩帝斯。沉迷研究是好事，但是如果與朋友聚在一起的機(jī)會(huì)少一次，可b少上到一次課的損失還大。?

        恩帝斯呆站一下子，不知道在想些什麼，最後依然保持常慣的笑容，說：?我明白了，教授。?

        ?明白就好，明白就好。?這位老教授似乎不是一個(gè)會(huì)把教師架子永遠(yuǎn)擺在身上的人，他像是外面隨處可遇的慈祥爺爺一般，說：?既然有約，你可以先走沒有關(guān)系，這里我來收拾。?

        ?好的，謝謝教授。?

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