高二下學(xué)期開始便是高中生的學(xué)習(xí)高峰期。為了讓班上同學(xué)加強學(xué)習(xí)，趙媛找來了班上成績最好的他們組成溫習(xí)小組。希望他們在學(xué)習(xí)上，可以對同學(xué)作出幫助。至於為何不找考第二的孫昊？恐怕趙媛是清楚，孫昊會板著臉對她說：「他們考得好不好關(guān)我啥事？」

        季夏喬想了想：「我覺得不能說會很有用，卻又不是絕對無用途。反正效果好不好，也得看學(xué)習(xí)的人有沒有心。」

        「那你的心是怎麼想的？」陳星把季夏喬和謝我都弄呆了。這一句倒像是告白時，問對方答不答應(yīng)的話。

        陳星頓時察覺自己的話有誤導(dǎo)成份，便馬上糾正：「我的意思是，你學(xué)習(xí)的心是怎樣的。」

        季夏喬勉強笑了笑，說：「我覺得學(xué)習(xí)是要靠自己主動的，不懂就要去問。坐著等著是不會想通的。」

        「是呀！不過，有時候主動了，也未必有結(jié)果呢！」這次陳星是刻意Ga0事情，他看著謝我意味深長地笑一笑。

        謝我懶得理他，舀了口粥說：「每個人學(xué)習(xí)的方式都有所不同，不能只以一種方式作標(biāo)準(zhǔn)。反正，只要都是用正途的方法就可以。」

        陳星放下了勺子，頓時後悔說起學(xué)習(xí)小組的事。怎麼吃頓晚餐也Ga0得像個學(xué)習(xí)研討會似的？

        ——————

        因為T育課的T能訓(xùn)練，個個下課後都累得直接回家睡了，來晚修的人不多。季夏喬和陳星、謝我乾脆湊一塊坐，討論著幾道政治課的題目。三個人討論得入神，不知不覺便過了晚修時間，差點出不了學(xué)校門。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀