“那接下來回到正題，那么你認為這個大機器人使用的技術(shù)很高超嗎？是世界獨一無二的嗎？”

        奧斯曼教授回答道：“我并沒有找到任何與它所使用技術(shù)相關(guān)的信息，他們的保密工作做得很好，即使你看完了所有視頻，也只能做出一些無法確認對錯的猜測，我認為這也許和技術(shù)的可復(fù)制性相關(guān)。”

        “嗯，就是說那個大機器人使用的技術(shù)可能并不復(fù)雜，如果我們得知了具體的情況就可以進行復(fù)制，所以他們的保密工作必須做得嚴密一點。”奧斯曼補充道。

        鮑勃點頭，手里比著手勢：“似乎你說的有些道理，我們現(xiàn)在仔細想一想，一個14歲的小孩，能夠發(fā)明出什么高科技的東西？這是一個很合理的推測。”

        “那么下一個問題，你認為這種大機器人有什么用途？它可以像電視上那樣在戰(zhàn)場上打仗嗎，像一輛超級坦克，沖進人群里面造成殺傷，或者在遠處釋放導(dǎo)彈？”

        奧斯曼思考了一下，才說道：“像電視里面那樣是不可能的，現(xiàn)代軍隊的火力可以把這個大家伙消滅在視線之外，如果是要釋放導(dǎo)彈的話，我們?yōu)槭裁床贿x擇用飛機和導(dǎo)彈車來釋放呢？這兩種裝備可方便得多。”

        “視頻里面的機器人甚至不能斷開它的供電電纜，那玩意就是連接它和它母親的臍帶。”

        “我又被你說服了，聽你說的這個大家伙好像沒什么用，那你認為他的技術(shù)有可能存在什么亮點嗎？”

        奧斯曼又是一陣思考，“技術(shù)亮點必然是有的，世界上任何一種事物都有其特殊性，但是我認為這種技術(shù)本身是否存在價值是值得思考的。”

        鮑勃投來探究的目光，奧斯曼繼續(xù)說道：“比如洲際導(dǎo)彈的技術(shù)，它不僅可以用于軍事，這個領(lǐng)域的許多技術(shù)都可以用在航天火箭上面，甚至它本身也可以當作火箭發(fā)射，這就是這種技術(shù)的...種技術(shù)的價值。”

        “但是我們轉(zhuǎn)過來看看那個大機器人，沒有人知道它可以用來干什么，當技術(shù)沒有用途的時候，技術(shù)亮點再多也是沒有意義的。”

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