兩人下臺(tái)回到了位置上，觀看其他組的學(xué)員上臺(tái)表演，然后聽邢焰的點(diǎn)評(píng)。

        時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，馬上就到了中午放學(xué)時(shí)間。

        “今天的課就上到這里，大家回去不要忘了多觀察生活……”

        邢焰還在那說(shuō)著呢，小熊就已經(jīng)背上挎包跟關(guān)琛揮了揮手，準(zhǔn)備去打工了。

        關(guān)琛看著小熊的背影十分羨慕，不知道自己什么時(shí)候才能有一天打三份工的體力。

        盡管按照小熊的說(shuō)法，他想要打工的話，有的是輕松不費(fèi)力的兼職。

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        但那些工作是什么？是給高中生補(bǔ)課，是給初中生當(dāng)家庭教師，是寫軟文，是在網(wǎng)上寫零碎的文案。

        這些關(guān)琛統(tǒng)統(tǒng)干不了。

        為此還得跟小熊解釋，他身體太弱了，想做些能順便鍛煉到身體的活。

        但關(guān)琛萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，云縵大學(xué)的學(xué)歷不僅形同虛設(shè)，甚至還成了他的絆腳石。

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