被老師點(diǎn)起來(lái)後，我稍微專心的上完後半堂課，雖然上課中，偶爾會(huì)恍神個(gè)一兩秒，但嚴(yán)格的算起來(lái)還是有一些收獲。

        下課的十分鐘，我試著將情緒調(diào)整成b較好的狀態(tài)，好讓我能面對(duì)剩下的幾堂課。

        深深的x1口氣，讓清爽的空氣貫穿肺部，將不安的情緒緩緩的吐出，反反覆覆的動(dòng)作，使x口的郁悶感變得順暢，放松全身肌r0U，讓緊繃的身T適度的休息。

        調(diào)整完，時(shí)間恰好停在上課的位置。

        當(dāng)…當(dāng)…當(dāng)當(dāng)…當(dāng)…當(dāng)…

        十六聲的鐘聲，緊跟著時(shí)間也跟著響起，神圣的吶喊聲，直到遍布整個(gè)校園，才停止。

        上課了，我只好拖著不算良好的良好狀態(tài)的身T，回到教室，迎接著排山倒海而來(lái)的課業(yè)壓力，與老師們的催眠，繼續(xù)奮斗。

        終於撐到最後一秒鐘，鐘聲響起。

        調(diào)整的情緒瞬間瓦解，情緒再次落回能量最低點(diǎn)，彷佛先前調(diào)整的一切，只是白費(fèi)力氣。

        在這歡樂(lè)的放學(xué)時(shí)間，耳邊不斷傳來(lái)愉悅的談笑聲，我無(wú)法融入其中，因?yàn)橥纯嘤衷俣壤p繞著我那殘破不堪的內(nèi)心。

        格格不入，是現(xiàn)在唯一的形容詞，而想要回歸正常，我想很難吧！

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