只要給予所有人相應(yīng)的教育，那么泰拉人就絕對能夠全部都吸收，接受。

        但就算是這樣的泰拉，洛倫也是其中的天才。他在其他幾個道途沒有出現(xiàn)，只有一個可能，那就是他在發(fā)揮出自己的聰明才智前就已經(jīng)死了，死于饑荒，死于腐化病，甚至是活生生地餓死，一切皆有可能。

        正如同大宗匠當年所說，他認為這個世界并非只有他一個劃時代的天才，但只有他出生在學識之都，從小就被發(fā)掘了潛力。

        這便是尹恩一直秉持的信條，所謂雙贏。

        只要給予絕大部分人更多的機會與選擇，那么其他人與世界也會給予你更多的回饋。

        十分鐘后，洛倫結(jié)束了通訊。

        十分鐘究竟能說什么呢？抒發(fā)思念，敘述自己過去一年的經(jīng)歷？告訴奶奶自己已經(jīng)學會了很多東西，不需要對方擔心？

        雖然有很多想說的，但十分鐘，什么都只能開個頭。

        但是老人已經(jīng)知道，自己的小娃娃已經(jīng)成長了，不需要她去擔憂，牽掛了。

        所以，是老人主動地結(jié)束了這一次通訊。

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