說到這里，沒等眾人消化完，張天流便指著六名學生道：“瞧瞧這些，資質都比我好，又有底子，又有資源，可惜啊！還不到十天就有人心智不堅的打算放棄了。別跟我說我事先沒告訴你們，我師傅何嘗告訴過我，我師兄師姐們何嘗告訴我！習武不是別人讓你怎樣，你就傻傻的跟著走，如果他的路不適合你，想回頭都難。一切要靠自己悟懂嗎！我不是不教，是你們連第一項考核都沒過，我就是教了你們能學得會嗎？別不服，現在試試。”

        張天流轉身在黑板上快速畫了一個上半身的人形輪廓，姿勢是正拳。

        隨后張天流打了一拳，跟黑板的輪廓完全一致，從他側面看，他就像嵌入了輪廓中。

        停頓片刻，張天流站定，隨后再次出拳，同樣的姿勢，無半分偏差。

        讓學生們和張師成輪流從正側面看他一次次出拳，全是形體完美的正拳。

        最后站定，張天流道：“看得懂嗎？不懂的上來照我這樣比劃兩下，你要連續三拳能一模一樣，我傾囊相授，你想學什么我都教，保你一年畢業。”

        牛逼吹大了！

        但學生們真不敢上臺試，因為他們什么情況他們很清楚。

        張師成雖然也覺得張天流吹牛，卻也不得不暗贊。

        難怪教導主任反常的應聘他，能標準到這種地步的武者，必然是經歷過枯燥乏味的常年苦練，而學校就是需要這種在某一方面練到極致的人才。

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