張?zhí)炝饕徽朴≡诖笞种虚g，大字好似吹泡泡糖般，吹出一個(gè)符遁把張?zhí)炝骰\罩其中。

        “桌球啊。”小白哭笑不得：“給外門弟子都整一套，讓他們當(dāng)碰碰球玩。”

        “別鬧。”張?zhí)炝髅掳拖萑氤了肌?br>
        可行是可行了，但形象總是要的吧，要說(shuō)這種方式能提升符遁也罷了，然而相反，第一種寫起來(lái)費(fèi)時(shí)，有點(diǎn)燒腦，第二種符遁展開太慢，顯然是重疊太多，符文之力出現(xiàn)延遲。

        這還是他，要是換做別人即使能寫出來(lái)，符文之力也是紊亂的，搞不好爆炸。

        “我覺(jué)得你這樣是白費(fèi)勁，你說(shuō)你精通多少符文，光我這些日子看的就不下六十萬(wàn)了，你要把它們?nèi)@樣包裝，多費(fèi)勁，也沒(méi)見(jiàn)提升威能，好像還弱了，你怕人家通過(guò)你寫的符文模仿你，我勸你安心，除了你絕對(duì)沒(méi)有第二個(gè)死心眼到這種地步的，何況你精通的是幾個(gè)世界，搞不好十幾個(gè)世界的符文，要換了個(gè)世界的符文大宗師，人家也不懂啊。”

        小白說(shuō)的是實(shí)話，他們也算走了很長(zhǎng)一段路了，但除了張?zhí)炝鳑](méi)有誰(shuí)去研究這種玩意，人家學(xué)符文是作用于法陣、符箓，他是把這個(gè)當(dāng)飯吃了！

        “大前輩，說(shuō)句實(shí)在話，我覺(jué)得你魔障了！防人之心是不可無(wú)，但是捏，在符語(yǔ)學(xué)上，你就是頂級(jí)教授，除你之外全是小學(xué)生，你防什么防啊？給自己點(diǎn)信心不好嗎？就算！就算有你這樣的，也研究符語(yǔ)的，他能像你一樣施展嗎？你這符語(yǔ)書寫速度比打印機(jī)還快，你要研究，也該研究新符語(yǔ)，把符遁增至十環(huán)，二十環(huán)，一百環(huán)，用成噸的符語(yǔ)砸死人，而不是這種小伎倆，你不累嗎？”

        旁觀者清！

        張?zhí)炝髯约旱那闆r他也清楚，離開南陸去天涯，甚至到現(xiàn)在要回家，都是為了治病！

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